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Vol. 10 Núm. 2 (2017)

Vol. 10 Núm. 2 (2017)

Julio - Diciembre

Publicado: 2017-07-01

Número completo

Revista Completa

Línea editorial

Potencializar el impacto de nuestras publicaciones

1-6
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Artículos de investigación científica

Análisis de factibilidad de un sistema de educación B-learning: caso de estudio Universidad de San Buenaventura

Lilian Karina DeArco-Paternina, Hugo de Jesus Barrios-Barcelo, Ginna Mercedes Parra-Ortega

7-19
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Propuesta didáctica basada en múltiples formas de representación semiótica de los objetos matemáticos para desarrollar el proceso de enseñanza aprendizaje del cálculo diferencial

Ana Mercedes Báez, Olga Lidia Pérez-González, Bartolo Triana-Hernández

20-30
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Un estudio piloto de la relación entre la creatividad, las inteligencias múltiples y el rendimiento académico en estudiantes de educación obligatoria

Fabián Andrés Peña-García, Armando Ezquerro-Cordón, Verónica López-Fernández

31-46
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Artículos de reflexión

La importancia del guion instruccional en el diseño de ambientes virtuales de aprendizaje

Aida Mercedes Gomez-Suarez

47-60
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