Hacia una concepción pluralista y pragmática de los métodos científicos

Palabras clave: método científico, filosofía de la ciencia, metodología, prácticas científicas

Resumen

Este texto replantea y reformula la idea de método científico frente a los puntos de vista más comunes: por un lado, la concepción tradicional del método científico como algo general y universal, que opera como una vieja creencia obsoleta, caduca, sostenida por el público en general, en ausencia de una idea mejor. Y por el otro lado, las concepciones críticas de los especialistas que niegan la existencia de tal método o lo relativizan, sin plantear alternativas equivalentes. En el texto se muestran las limitaciones, los equívocos y sesgos que se encuentran en la base de estas posiciones, y se plantea como alternativa una concepción pluralista y pragmática de los métodos en la ciencia. El texto aporta una concepción actual, revisada y crítica sobre estos, a la luz del denominado “giro hacia el estudio de las prácticas científicas”.

Biografía del autor/a

Juan Carlos Moreno Ortiz, Universidad Santo Tomás

Doctor en filosofía. Filósofo. Profesor Titular del Doctorado en Filosofía. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad Santo Tomás.

Astrid Bastidas Suárez, Fundación Universitaria Colegio Mayor de Cundinamarca

Estudiante de doctorado en filosofía. Universidad Santo Tomás. Magister en Filosofía de la Ciencia. Magister en Educación. Especialista en enseñanza de la historia. Licenciada en Ciencias Sociales. Profesora de la Fundación Universitaria Colegio Mayor de Cundinamarca

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Biografía del autor/a

Juan Carlos Moreno Ortiz, Universidad Santo Tomás

Doctor en filosofía. Filósofo. Profesor Titular del Doctorado en Filosofía. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad Santo Tomás.

Astrid Bastidas Suárez, Fundación Universitaria Colegio Mayor de Cundinamarca

Estudiante de doctorado en filosofía. Universidad Santo Tomás. Magister en Filosofía de la Ciencia. Magister en Educación. Especialista en enseñanza de la historia. Licenciada en Ciencias Sociales. Profesora de la Fundación Universitaria Colegio Mayor de Cundinamarca

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Cómo citar
Moreno Ortiz, J. C., & Bastidas Suárez, A. (2025). Hacia una concepción pluralista y pragmática de los métodos científicos. Ciencia E Ingeniería Neogranadina, 35(1), 113–129. https://doi.org/10.18359/rcin.7578
Publicado
2025-04-11
Sección
Artículos

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