Avaliação do plano da área de tecnologia e informática nas escolas de Villavicencio
Resumo
A avaliação do plano da área de tecnologia e tecnologia da informação nas escolas de Villavicencio permite ao leitor conhecer as metodologias, planos e programas que são desenvolvidos na área. Os resultados permitirão ter uma visão clara da forma como se desenvolve o processo de ensino e a partir disso identificar as ações que poderão eventualmente ser desenvolvidas numa instituição de ensino que pretenda promover o uso das tecnologias de informação e informática. Esta pesquisa de abordagem qualitativa partiu de entrevistas com professores e culminou com a revisão do plano de disciplinas, dados que foram categorizados para serem submetidos à triangulação de resultados para avaliação dos planos de área. Constatou-se em alguns casos que há um desconhecimento dos conceitos de planejamento pedagógico, que cada instituição tem um modelo específico que foge das diretrizes do ministério sob a proteção da autonomia escolar e que o planejamento da área, muitas vezes, obedece aos interesses do professor. Todas essas generalidades permitiram demonstrar que não existe um rumo comum, mas são muitos os esforços individuais que tentam, com muito esforço, tornar mais eficiente o desenvolvimento da área. A pesquisa nos permite deduzir que a área de tecnologia e informação poderia ser desenvolvida de forma transversal e interdisciplinar com as demais áreas do currículo acadêmico para que seja o suporte exigido pelo ensino médio básico na cidade de Villavicencio.
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