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v. 7 n. 2 (2013)

Revista Educación y Desarrollo Social

v. 7 n. 2 (2013)

Publicado: 2013-07-15

Editorial

Editorial

Vianney Díaz

4-7
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Artículos de investigación

Desenvolvimento e educação em Boyacá: uma perspectiva desde a qualificação e concorrência trabalhista

Daniel Roberto Vega Torres

8-25
- PDF (Español)
O conceito de fração como quociente: uma proposta de sala de aula para crianças surdas

Gloria Esperanza Rodriguez Pedraza, Elizabeth Torres Puentes

26-41
- PDF (Español)
Impacto do crescimento na consecução dos objectivos de desenvolvimento do milénio no Peru

Julio Cesar Navarro de la Cruz

42-55
- PDF (Español)
Praxeología: Uma proposta educativa de formação humana para a resignificação da pessoa

Joan Manuel Madrid Hincapie

56-71
- PDF (Español)
Praxis docente na promoção da expressão plástica na sala de educação inicial

María Teresa Hernández Valles

72-85
- PDF (Español)
Programa experimental “VIDA” do desenvolvimento de atitudes no sentido da sustentabilidade ambiental

Dulio Oseda Gago

86-97
- PDF (Español)
O papel da interatividade no desenvolvimento dos processos cognitivos

Angélica María Rodriguez, Claudia Marín, Raúl Ancizar Munévar Molina

98-107
- PDF (Español)
Situação educacional e cultural dos deslocados em Cucuta (Colômbia)

Hugo Alexander Vega

108-133
- PDF (Español)
Desenho de um projecto educativo organizacional sistémico na área da logística mediante as TIC

José Antonio Giraldo Sagra

134-151
- PDF (Español)
Percepções de estudantes em frente à aprendizagem por médio de dispositivos móveis

Pablo Rivera Sepulveda, Paola Sanchez Trejos, Eliana Romo Arango, Alexander Jaramillo Bustos, Alejandro Valencia Arias

152-165
- PDF (Español)
A questão integral do século XXI: actuarial, segurança, criminosa, cárcere

Julio Alberto Novoa

166-185
- PDF (Español)
Piaget, Vigotsky e o ensino da língua materna

Consuelo Nora Casimiro Urcos, Walther Nora Casimiro Urcos

186-199
- PDF (Español)