O ensino de segundo grau para jovens e adultos, na província de Córdoba, Argentina. História, políticas públicas e desenvolvimento educacional
Resumo
Este projeto nasce como uma possível resposta aos desafios que a Universidade Católica de Córdoba tem assumidos ao empreender um caminho para a redefinição da relação com a sociedade. É parte de uma das cinco linhas explícitas em seu plano de desenvolvimento (2009-2013) Investigação de valor para um melhor ensino e serviço à sociedade e em uma das prioridades da Faculdade de Educação chamada Educação, inclusão e tomada de decisões. Este projeto procura responder a este desafio, integrando ações de pesquisa, ensino e projeção social.
Além disso, propõe-se analisar o estado da situação do ensino de segundo grau para jovens e adultos na província de Córdoba no contexto nacional e latino-americano. A partir do ponto de vista metodológico, decide-se realizar um estudo do tipo descritivo a partir da revisão e análise de estudos, estatísticas e documentos produzidos por diferentes agências de conhecimento e a realização de um trabalho de campo focado em instituições de ensino, a fim gerar informações que permitam influenciar nos processos de tomadas de decisões.
Este projeto procura contribuir para construir uma educação de qualidade como um direito humano fundamental nessa direção para a própria Universidade, em ações de ensino e focada para a sociedade cordobesa, através de ações de projeção social.
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