Praxeology: an educational proposal of human formation for the new meaning of the person
Abstract
The market dynamics have contributed that countries like Colombia are promoting a type of education to productivity, which separates the human from the academic, since the idea of achieving economic development is building an educational model that apparently has abandoned the intention to form autonomous human, aware, responsible for himself. Therefore the intention of this paper is to encourage reflection on educational proposal of praxeology as an alternative for the person in a society where is living, how to mediate conflicts, solve problems, proven to be relevant an education that strengthens human and not particularly for the production of income.
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