Cifuentes Garzón JE. Inclusión e identidad desde las prácticas discursivas de los estudiantes en la escuela. Revista Educación y Desarrollo Social [Internet]. 15 de diciembre de 2015 [citado 23 de mayo de 2025];10(1):78-97. Disponible en: https://revistasunimilitareduco.biteca.online/index.php/reds/article/view/1450