CABRALES SALAZAR, Omar. Contexto de la evaluación de los aprendizajes en la educación superior en Colombia: Sugerencias y alternativas para su democratización. Revista Educación y Desarrollo Social, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 141–165, 2007. DOI: 10.18359/reds.715. Disponível em: https://revistasunimilitareduco.biteca.online/index.php/reds/article/view/715. Acesso em: 14 may. 2025.