Peña-García, Fabián Andrés, Armando Ezquerro-Cordón, y Verónica López-Fernández. «Un Estudio Piloto De La relación Entre La Creatividad, Las Inteligencias Múltiples Y El Rendimiento académico En Estudiantes De educación Obligatoria». Academia y Virtualidad 10, no. 2 (julio 1, 2017): 31–46. Accedido mayo 22, 2025. https://revistasunimilitareduco.biteca.online/index.php/ravi/article/view/2850.