C. Diaz Martínez, F. Llamas-Salguero, y V. López-Fernández, «Relación entre creatividad, inteligencias múltiples y rendimiento académico en alumnos de enseñanza media técnico profesional del área gráfica. Programa de intervención neuropsicológico utilizando las TIC»., Academia y Virtualidad, vol. 9, n.º 2, pp. 41–58, jul. 2016.