JOAQUI ROBLES, Darwin; ORTIZ GRANJA, Dorys Noemy. Implicaciones de educar para la inclusividad en los espacios de educación superior. Academia y Virtualidad, [S. l.], v. 15, n. 2, p. 29–40, 2022. DOI: 10.18359/ravi.5676. Disponível em: https://revistasunimilitareduco.biteca.online/index.php/ravi/article/view/5676. Acesso em: 22 may. 2025.